Tutor corsi di Laurea 2011-12

 La funzione di tutorship si può considerare articolata su tre principali nuclei:

a) Funzione di interfaccia tra studente e struttura formativa, per offrire agli studenti un punto di riferimento concreto per le attività didattiche normali e integrative:

§ Collaborare alle iniziative dell’orientamento;

§ Fornire agli studenti informazioni sui corsi e su come reperirle (in particolare per gli studenti del primo anno);

§ Fornire informazioni e collaborare all’organizzazione di attività integrative;

§ Collaborare con l’Ufficio Didattico di Facoltà.

§ Curare le comunicazioni con gli studenti;

b) Funzione di diagnosi dei problemi che sono di ostacolo al regolare iter di studio:

§ Monitoraggio delle carriere studenti (frequenze, esami, crediti maturati, eccetera);

§ Monitoraggio delle richieste degli studenti relative sia ad aspetti logistici e organizzativi sia rispetto ad altri tipi di difficoltà di inserimento (con particolare riguardo agli studenti del primo anno);

§ Verifica dell’adeguatezza ed eventuale aggiornamento dei calendari delle lezioni, delle sessioni d’esame, eccetera.

c)  Funzione di sostegno personalizzato all’apprendimento, utile soprattutto per mantenere i contatti con studenti che, per varie ragioni, (ad esempio, attività lavorative) presentano maggiori difficoltà rispetto agli esami e ad una chiara programmazione degli studi e della carriera:

§ Organizzare incontri di presentazione dei risultati dei vari monitoraggi, in accordo con il Preside di Facoltà;

§ Definire alcuni momenti di ascolto individuale e/o di piccolo gruppo sui problemi didattici, con particolare riguardo al problema del "recupero crediti" per studenti in ritardo o provenienti da altro corso di studi;

§ Organizzare momenti di incontro sul tema del tirocinio/stage (per gli studenti del secondo anno), anche mediante colloqui individuali e di piccolo gruppo, in accordo con l’Ufficio tirocini."